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印象： 驗證：
活潑可愛 →會high過頭
中低年級 →學習程度有點分水嶺
男女混班 →先天+後天真的有差
紀錄：
1. 課堂上可以掌控
2. 作業方面，學生對連接詞的正確了解跟造句能力還有進步的空間
3. 修辭：摹寫、類疊(最普遍的)
4. 下次進度：用閱讀本說明文體特色跟大綱寫法→作文課(題目還在想)
評語：
再接再厲！！-----
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